自主觉醒在焦虑对认知控制的影响中的作用

焦虑可以影响从学习到注意力的一系列认知功能(罗伊), 2013; Bar-Haim et al., 2007). 认知控制是目标追求的重要认知功能集合, 并且会随着精神病理而变化(穆勒), 2001; Hallion et al., 2017). 焦虑对认知功能的影响在受到威胁的情况下可能会特别明显 & Marwaha, 2023). 然而, 威胁情境下的认知控制表现, 以及它如何随焦虑而变化, 很少被研究过. 为了检验这种关系, 在相对于无威胁的条件下，在绩效偶发惩罚的威胁下，研究了AX连续绩效任务(一种著名的认知控制措施)的绩效, 与特质焦虑有关, 用状态-特质焦虑量表(Spielberger等)测量., 1983). 我们假设，与低焦虑个体相比，高焦虑个体的认知控制水平更低，反应性更强, 尤其是在可能受到惩罚的情况下.